LE SERVICE DE PSYCHOLOGIE

PROJET :

Þ Soutenir le développement personnel des enfants et adolescents pris en charge par l’Institut.

OBJECTIF :

Þ Permettre à l’enfant et/ou aux parents d’évoquer leurs difficultés face à la surdité et ses conséquences sur la dynamique familiale, la scolarité, la vie sociale.

Þ Prévenir les effets délétères du diagnostic de surdité sur les interactions précoces parents-enfants.

Þ Évaluer les potentialités relationnelles et cognitives de l’enfant, favoriser leur reconnaissance par les parents et l’enfant lui-même, par les professionnels aussi afin de garantir la cohérence du Projet Individualisé.

Þ Accompagner les familles dans leur recherche d’information sur la surdité en général, les techniques de réhabilitation prothétique, les orientations pédagogiques et éducatives proposées.

Þ Participer à l’analyse et à l’aménagement des rapports entre l’enfant, les professionnels et l’environnement.

MOYENS ET ACTIONS :

Þ Bilans psychologiques

Þ Entretiens psychologiques individuels

Þ Prises en charges collectives (et communes avec des éducateurs) : jeux de rôles, ateliers terre.

Þ Rencontre des familles : entretiens parents-enfants, groupes de parole.

Þ Réunions en équipes de soins.

Þ Réunions avec les équipes éducatives et pédagogiques.

Þ Formation-Information-Recherche : documentation personnelle, supervision, formation professionnelle, cours LSF et LPC, accueil de stagiaires, interventions extérieures.